长沙耀华高级中学复读部

长沙耀华中学高三复读班介绍

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前言

长沙耀华高级中学高三复读班,是为有志于再次挑战高考的学子们精心打造的教育平台。学校凭借其雄厚的师资力量、科学的教学体系和丰富的教学经验,为复读生量身定制了高效的学习计划。在这里,学生将接受系统化的复习指导,从基础知识巩固到综合能力提升,全方位助力高考。学校注重个性化教学,根据学生的学习情况制定专属学习计划,确保每位学生都能在复读中取得显著进步。长沙耀华高级中学,期待每一位怀揣高考梦想的学子加入,共同开启这段充满希望的复读之旅,向着理想的大学奋勇前行。

招生计划

招生计划
物理方向5个班,历史方向3个班,共8个班,400人。(具体分班情况, 另行发布通知)
招生对象
2025届高三毕业生、往届高三毕业生及志向复读的社会青年。
报名范围
面向全国以湖南省范围为主,招募2026届高考复读学生。
报名须知
2025年应届毕业生凭高考成绩报名,往届生提供往年高考成绩或大学录取信息。
报名时间
2025年6月10日开始报名; 2025年7月10日正式开学。(具体开学时间,按学校发布为准)

教学管理

1、狠抓“备、教、批、辅、考、研”教学常规
(1)教师备课
老师认真研究普通高中课程标准2017年版2020年修订、《中国高考评价体系》,新教材与旧教材的对比变化(特别关注删减、增加部分)、语数外近10年高考题全国卷(专题分类、套卷) ,物理、历史、四选二科目近十年全国卷及近三年湖南卷(专题分类.套卷)、《中国考试》杂志相关文章、《高考蓝皮书.中国高考报告》根据原来考纲、考试说明结合最新课标、教材整理的双向细目表、教育部考试中心各学科教研员的相关文章。
(2)课堂教学
关注教师的课堂教学基本功、对教材的处理、对知识的建构、对问题的导向、关注学生的思维状态、师生互动及生生互动的情况、教师对学生的评价。提倡高效课堂,杜绝满堂灌,杜绝无效课堂。
(3)作业批改
教师做到合理规划、分层布置、全批全改,教学部每周检查通报。
(4)学生辅导
课间、晚自习对学生进行学科答疑辅导,每个班每个学生都有一位成长导师,定期进行沟通谈话,关注学生学习和心理状态。
(5)考试
周测常态化。每周进行六个学科的周测,每周三进行语文、周四进行数学、
周五进行英语、周六进行物理、历史周测,周日进行四选二科目周测,教学部定期收集周测电子版及周测成绩。
坚持月考,联考联评。每月进行- -次联考联评,高复-年会进行十次联考联评。每次月考对比高考进行数据分析,对进步学生进行表彰,对进步班级班主任和教师进行表扬,对出现问题班级班主任和教师进行提醒谈话、督促整改。


(6)教研
加强集体备课,加强教研工作,资源共享,备课组长认真填写集体备课会议纪要本。数学、英语、政治、历史、地理备课组在每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行.校内讲座和到校外教研结合进行!
每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!
2、坚持巡课与教学常规检查
(1)坚持巡课
巡查教师到位及教学情况巡查学生听课状态,对睡觉不认真听课学生进行提醒谈话,了解前一天睡眠情况和近期学习状态,鞭策教育。
(2)常规检查
教学部每月对教师的备课本、作业及导师制完成情况进行集中检查登记并反馈给老师。并不定期进班进行作业检查。检查结果纳入绩效考核。
3、重视学生评价反馈
每月进行各班学生座谈会和学生问卷调查表,并将结果反馈给老师进行调整。
4、扎实推进高考教学三轮复习及考前一周备考策略
(1)第一阶段:知识过关,夯实基础
(2)第二阶段:专题复习,提升能力
(3)第三阶段:强化训练,实战提高
(4)第四阶段:查漏补缺,调适迎考

科学施教

针对学生学习成绩存在的个体差异,学校依据《高中课程标准》《中国高考评价体系》及其说明,组织学科组老师、任课老师指导学生制定个人PDCA循环学习计划,有效攻破弱势学科,全面提高学科成绩。
学科定位说明
涨分型:为优势学科重点培优提分科目;
保分型:为短板弱势科目,需补差达标到目标分值;
自然型:为按正常教学进度学习,无需投入过多时间精力研学。

结语

长沙耀华高级中学高三复读班,是高考复读学子的坚实后盾,是实现梦想的有力支撑。学校通过科学的教学计划、个性化的辅导和严格的管理,为学生创造了良好的学习环境。高考复读之路虽有挑战,但长沙耀华高级中学始终与学生并肩作战,用专业的指导和温暖的陪伴,帮助他们跨越重重困难。在这里,每一位学生都朝着自己的目标努力奋斗,用汗水和坚持书写属于自己的高考故事。长沙耀华高级中学,期待每一位有志学子的加入,让我们携手共进,用拼搏铸就未来,开启人生新的征程。

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