课程简述
龙新教育暑假补习班,龙新教育暑假补习班覆盖小学、初中、高中全学段,开设了语文、数学、英语、物理、化学等全科辅导课程,无论是基础薄弱亟待夯实根基的学生,还是成绩优异渴望突破提升的尖子生,都能在这里找到适配的课程。以高中课程为例,设有基础班,专为基础知识掌握不牢、跟不上学校教学进度的学生设计,通过系统的知识梳理与学习方法训练,助力学生构建稳固知识体系;强化班则面向基础扎实、冲刺高分的学生,聚焦解题技巧提升与思维拓展,帮助学生在短时间内实现成绩跃升。

学校简介
龙新教育成立于1998年,秉承“做感动客户的专业教育组织”的核心理念,专注于个性化教育,致力于推动中国教育的变革和客户成长。经过多年的努力,已经发展成全国连锁个性化教育机构,除太原总部外,在成都、西安、南充、达州等多地设有校区。龙新教育集中力量全面升级个性化教学服务,实施一站式素质培养计划,推出“学科教育、科技教育、国学艺术、体育体能”四大育才体系,发挥学生的主观能动性、开发学生的智力潜能、培养学生的国学文化基础、强健学生的体魄,多元化促进学生德智体美全面发展,健康成长!
旗下拥有龙所教育。龙脂艺道、工大教育、凡感国际题商、只零科技教商等子品膦,拥有完善的金职员工体系及廉大的专兼职教师团队,精品课程涉及高三集训班、艺术集训班,单据集训班、单词集训班,高屠国际英语及少儿编程与人工新能科售等领城。求实乐学严谨善思。
旗下拥有龙所教育。龙脂艺道、工大教育、凡感国际题商、只零科技教商等子品膦,拥有完善的金职员工体系及廉大的专兼职教师团队,精品课程涉及高三集训班、艺术集训班,单据集训班、单词集训班,高屠国际英语及少儿编程与人工新能科售等领城。求实乐学严谨善思。
01角色承担与互助机智直接责任人(DRI)制度
02成败归因理论模型
03动机理论综合
04马斯洛需求层次理论
05期望理论
06最近发展区理论
07架构基础模型
08架构基础模型之工作平台
02成败归因理论模型
03动机理论综合
04马斯洛需求层次理论
05期望理论
06最近发展区理论
07架构基础模型
08架构基础模型之工作平台
1查漏补缺 巩固基础
解决基础知识薄弱、零散、不能交叉运营等问题,构建知识脉络。2稳步提升巩固拔高
提升思辨力,意志力和解决困难问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,提升学生计算、推理能力。
3功难为主强化提升
提升学生思维能力及解题能力,对考试时中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
4发散思维专项训练
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
5拔尖培优心理调整
对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上拔尖,也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。
解决基础知识薄弱、零散、不能交叉运营等问题,构建知识脉络。2稳步提升巩固拔高
提升思辨力,意志力和解决困难问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,提升学生计算、推理能力。
3功难为主强化提升
提升学生思维能力及解题能力,对考试时中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
4发散思维专项训练
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
5拔尖培优心理调整
对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上拔尖,也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。
专属学习分析/规划老师
对学生进行全面的学习分析,成绩下滑原因、了解基础知识构成、找准学生学习兴趣点,对学生学习目标规划引导,为学生制定专属的学习计划
一套专属个性化学习方案
每个学生学习情况不一样,每个学生都享有一套专属提升学习方案,定制学习课堂
一位专属学习管理老师
负责学生在龙新教育上课期间所有的学习管理,包括上课、排课;课后作业监督,功课背诵记忆、听写等;学生学习过后的家校沟通、管理;对家长进行每次课、每次考试后的信息反馈与学习建议;给学生提供专业、适合的学习方法;对学生进行阶段性的心理沟通,帮助孩子健康学习和成长
一位专业学科老师
专注1对1个性化辅导的学科老师,专业知识过硬;为学生定制教学方案;负责对孩子进行1对1授课,传道授业解惑;学生每次考试过后的试卷分析,阶段性学习方案制定与调整,匹配学生个人学习情况
高效课堂
■ 调动学生自主学习的积极性,培养学生的学习兴趣,从而改变学生成绩差、不愿学习的状况;
■ 过程式记录学习轨迹,每一个学习状态都清晰可见;
■ 课程因材施教,不同学习程度精准匹配不同课程;
■ 全面分析,精准高效,真正掌握知识从而迅速提高成绩;
■ 拒绝盲目题海,拒绝填鸭式教育,不走弯路;
龙新教育高效课堂,通过教师的引领和学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。让学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,目标达成且正确率在95%以上。
课程总结
龙新教育秉持 “以学生为中心” 的教学理念,采用多种特色教学方法激发学生学习兴趣与潜能。在教学过程中,注重问题导向,鼓励学生主动思考、积极提问,通过小组讨论、案例分析等互动形式,培养学生的批判性思维与解决问题的能力。

学员评论